台師大心測中心今天公布105年度國中教育會考統計數據，數學科非選擇題，有高達3成考生空白、放棄作答，做答的考生中則有7成拿不到一半分數，台灣師範大學數學系教授謝豐瑞表示，多數學生是不會做，或是只有解題策略和方向，無法完成解題，可見數學教學還有很大的改善空間讓閱卷老師擔憂。

出國留學唸書 謝豐瑞表示，國中會考進入第三年，數學非選空白率還是台南房貸利率比較 >扣繳憑單貸款利率 2016年勞工貸款 >基隆機車貸款人條件 (快速借錢)花蓮借錢 >出國貸款 非常高，2題都有約3成支票借貸 申請信貸 考生空白，「數學教育要思考，如何鼓勵學生作答。」

謝豐瑞勞保貸款項 進一步分析，台灣學生答非選擇題的主要特色是「發散的」沒有整體思考，解題方向並不台東二胎房貸 員林汽車貸款 >高雄借錢急救網 >小企業貸款 固定，數學表達能力雖然有改桃園青年創業貸款條件 善，但還是有一些人「濫用符號」，包括全等符號、相似符號。

謝豐瑞也提到，學生在幾何題還是有幾個解題行為要改善，包括課本上已證明過的性質，可直接使用，例如兩底角相等的三角形是等腰三角形，就不需要再證明了。今年還是有許多考貸款利息試算 生去證明，卻又出錯。

另外，還有許多考生以「畫輔助線」的方雲林代書借款 中古車貸款率利試算表 屏東民間二胎 式作答，但可能是畫在題目卷上，忘了畫在答案卷上，讓閱卷老師無法苗栗民間借款 判斷是否正確。

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